Στο χώρο αυτό, οι μαθητές της Γ Λυκείου αλλά και οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί θα βρουν μια σειρά από ερωτήσεις, πρωτότυπες ασκήσεις και προβλήματα στο πνεύμα των πανελλαδικών εξετάσεων. Το υλικό έχει ελεγχτεί και έχει πάρει την τελική του μορφή με τη συμβολή φίλων συνεργατών και ενός μεγάλου αριθμού μαθητών μου, μπορεί όμως ακόμη να έχει κάποιες ατέλειες. Οποιοδήποτε καλοπροαίρετο σχόλιο ή οποιαδήποτε διόρθωση είναι επιθυμητή.
Η φύση αγαπά την αλήθεια, και η αλήθεια της φύσης διεκδικεί το δικαίωμα να εκτίθεται μόνο σε όσους την ποθούν. Φ. Ντοστογιέφσκι
Σάββατο 14 Μαΐου 2011
Παρασκευή 13 Μαΐου 2011
1 + 1 DOPPLER … ΜΕ ΠΑΡΕΛΘΟΝ
1. Περιπολικό αυτοκίνητο, του οποίου η σειρήνα παράγει ήχο συχνότητας 2900Hz, καταδιώκει μοτοσυκλετιστή . Η κίνηση και των δύο είναι ευθύγραμμη ομαλή. Όταν το περιπολικό και ο μοτοσυκλετιστής απέχουν 200 μέτρα, ο μοτοσυκλετιστής διαπιστώνει ότι ο ήχος της σειρήνας έχει συχνότητα 3100 Hz. Αν μετά από 10 sec το περιπολικό φτάσει το μοτοσυκλετιστή, να βρεθούν:
α) Oι ταχύτητες των δύο οχημάτων.
β) Η συχνότητα του ήχου που θα ακούει ο μοτοσυκλετιστής αν μετά το προσπέρασμα σταματήσει, ενώ το περιπολικό εξακολουθεί να κινείται προς την ίδια κατεύθυνση και με την ίδια ταχύτητα. ( Δίνεται η ταχύτητα του ήχου στον αέρα ίση με 340 m/sec) (Πανελλήνιες εξετάσεις 1980).
2. Σε ένα σημείο ευθύγραμμης σιδηροδρομικής γραμμής βρίσκεται ακίνητος παρατηρητής. Μια υπερταχεία πλησιάζει ...
Εδώ, μπορείτε να ... επαναφέρετε και τα δύο θέματα Doppler από το παρελθόν στο παρόν, με αναλυτική απάντηση σε μορφή pdf και εδώ να κατεβάσετε σε εικόνα jpeg το σπάνιο αυτό, δια χειρός εμού του ιδίου, πολυγραφημένο αντίγραφο, όπως διανεμήθηκε στους διαγωνιζόμενους της Γ Λυκείου στις Πανελλήνιες του 1980.
Πού είστε 49ρηδες!.
Ετικέτες
4.2 DOPPLER
,
4.2.δ προβλήματα
Κυριακή 8 Μαΐου 2011
ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER – ΘΕΜΑ Β “ΕΠΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ”
Εξετάστε την ορθότητα της πρότασης: “όταν οι ταχύτητες παρατηρητή και πηγής παραγωγής ήχου είναι ίδιες τότε ο παρατηρητής ακούει ήχο της ίδιας συχνότητας με αυτόν που εκπέμπει η πηγή, όμως το μήκος κύματος αυτού του ήχου είναι διαφορετικό από το πραγματικό”.
Όλες οι ερωτήσεις, με αναλυτικές απαντήσεις, βρίσκονται εδώ.
Ετικέτες
4.2 DOPPLER
,
4.2.β ΘΕΜΑ Β
Παρασκευή 6 Μαΐου 2011
ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER - ΘΕΜΑ Α “ΕΠΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ”
1. Πότε ακούει μεγαλύτερη συχνότητα ένας παρατηρητής; Όταν απομακρύνεται με ταχύτητα υ από μία ακίνητη ηχητική πηγή ή όταν η ίδια ηχητική πηγή απομακρύνεται από τον ακίνητο παρατηρητή με ίδιου μέτρου ταχύτητα;
Οι υπόλοιπες ερωτήσεις και οι απαντήσεις εδώ.
Οι υπόλοιπες ερωτήσεις και οι απαντήσεις εδώ.
Ετικέτες
4.2 DOPPLER
,
4.2.α ΘΕΜΑ Α
Τρίτη 3 Μαΐου 2011
ΚΡΟΥΣΕΙΣ – ΘΕΜΑ B “ΕΞΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ”
1. Στην αριστερή στήλη του σχήματος φαίνονται δύο σφαίρες Α και Β αμέσως πριν συγκρουστούν, ενώ στη δεξιά έχουν σχεδιαστεί τρείς περιπτώσεις (1), (2) και (3) για την κατάστασή τους αμέσως μετά την κρούση.
Ποια από αυτές τις περιπτώσεις αντιστοιχεί σε:
i) αδύνατη κατάσταση,
ii) ελαστική κρούση,
iii) ανελαστική κρούση.
Αιτιολογείστε την επιλογή σας.
Η κρούση θεωρείται κεντρική και οι σφαίρες ολισθαίνουν χωρίς να κυλίονται.
Οι υπόλοιπες ερωτήσεις και οι απαντήσεις εδώ.
Ετικέτες
4.1 ΚΡΟΥΣΗ
,
4.1.β ΘΕΜΑ Β
ΚΡΟΥΣΕΙΣ – ΘΕΜΑ Α “ΕΞΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ”
α. Μετά την κρούση οι δύο σφαίρες θα έχουν αντίθετες ορμές.
β. Η ολική κινητική ενέργεια του συστήματος μηδενίζεται.
γ. Πριν από την κρούση μεγαλύτερη κινητική ενέργεια είχε η σφαίρα με τη μεγαλύτερη μάζα.
δ. Περισσότερο μεταβλήθηκε το μέτρο της ορμής της σφαίρας με τη μεγαλύτερη μάζα.
ε. Η σφαίρα με τη μικρότερη μάζα θα χάσει, κατά την κρούση, περισσότερη κινητική ενέργεια.
Να χαρακτηρίσετε καθεμιά από τις παραπάνω προτάσεις ως σωστή ή λάθος.
Οι υπόλοιπες ερωτήσεις με τις απαντήσεις εδώ.
Ετικέτες
4.1 ΚΡΟΥΣΗ
,
4.1.α ΘΕΜΑ Α
Δευτέρα 2 Μαΐου 2011
ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 2000 - 2014

ΚΑΝΟΝΙΚΕΣ | ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ | ΚΑΝΟΝΙΚΕΣ | ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ | ΚΑΝΟΝΙΚΕΣ |
2000 | 2000 | 2000 | ||
2001 | 2001 | 2001 | ||
2002 | 2002 | 2002 | ||
2003 | 2003 | 2003 | 2003 | |
2004 | 2004 | 2004 | 2004 | |
2005 | 2005 | 2005 | 2005 | |
2006 | 2006 | 2006 | ||
2007 | 2007 | 2007 | ||
2008 | 2008 | 2008 | ||
2009 | 2009 | |||
2010 | 2010 | |||
2011 | 2011 | |||
2012 | 2012 | 2012 | ||
2013 | 2013 | |||
2014 | 2014 |
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις
(
Atom
)